Halo, para sobat pelajar! Sudah siap menghadapi Sumatif Akhir Tahun (SAT) Sejarah kelas X semester 2? Ujian ini memang jadi momen penting untuk menguji pemahaman kita tentang berbagai peristiwa bersejarah yang membentuk dunia seperti sekarang ini.
%20Sejarah%20Kelas%20X%20Semester%202.webp "40+ Soal dan Kunci Jawaban Sumatif Akhir Tahun (SAT) Sejarah Kelas X Semester 2 - www.pengajarpedia.com") |
| 40+ Soal dan Kunci Jawaban Sumatif Akhir Tahun (SAT) Sejarah Kelas X Semester 2 |
Nah, supaya kalian lebih siap, kali ini pengajarpedia sudah menyiapkan lebih dari 40 soal lengkap dengan kunci jawabannya. Yuk, manfaatkan soal-soal ini sebagai latihan agar semakin percaya diri saat ujian nanti!
40+ Soal dan Kunci Jawaban Sumatif Akhir Tahun (SAT) Sejarah Kelas X Semester 2
1. Salah satu bukti pengaruh Buddha di Indonesia
Salah satu bukti pengaruh Buddha di Indonesia adalah ditemukannya arca Buddha yang terbuat dari perunggu, yang memperlihatkan langgam seni arca Amarawati dari India Selatan. Arca sejenis itu ditemukan di daerah:
A. Bogor, Jawa Barat
B. Jember, Jawa Timur
C. Muara Kaman, Kutai
D. Tarumanegara
E. Kalinga, Jawa Tengah
Jawaban : B
2. Kedatangan agama Hindu-Buddha di Indonesia
Kedatangan agama Hindu-Buddha di Indonesia dijelaskan melalui berbagai teori. Munculnya berbagai teori tersebut terjadi karena:
A. Agama Hindu-Buddha masuk di Indonesia melalui jalur berbeda
B. Setiap ahli memiliki bukti-bukti akurat terkait teori yang dicetuskannya
C. Penelitian tentang agama Hindu-Buddha di Indonesia dilandasi tujuan tertentu
D. Tidak ada bukti tertulis mengenai kedatangan agama Hindu-Buddha di Indonesia
E. Kedatangan agama Hindu-Buddha menandai berakhirnya masa praaksara
Jawaban : B
3. Teori tentang golongan cendekiawan
Setelah menemukan fakta-fakta baru bahwa golongan cendekiawanlah yang membawa agama Hindu-Buddha ke Indonesia, golongan cendekiawan yang dimaksud adalah para pendeta atau biksu. Pendapat ini dikemukakan oleh:
A. C.C. Berg
B. N.J. Krom
C. G. Coedes
D. F.D.K. Bosch
E. Van Leur
Jawaban : D
4. Kelemahan teori kesatria
Perhatikan beberapa pernyataan berikut:
- Tidak adanya bukti tertulis bahwa terjadinya kolonisasi oleh para kesatria Hindu yang berasal dari India
- Golongan kesatria tidak menguasai bahasa Sanskerta dan huruf Pallawa yang terdapat pada kitab Weda
- Tidak mungkin pelarian kesatria dari India mendapat kedudukan mulia sebagai raja di wilayah lain
- Golongan kesatria berharap mendapatkan penghidupan dan kedudukan yang lebih baik
- Kedudukan golongan kesatria tidak berbeda dengan penduduk setempat
Kelemahan teori kesatria ditunjukkan oleh pernyataan angka:
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Jawaban : A
5. Teori Waisya
Teori waisya menyatakan bahwa kaum pedagang dari India berdagang juga membawa adat dan kebiasaan atau budaya negaranya. Teori waisya dikemukakan oleh N.J. Krom. Pernyataan yang sesuai terkait N.J. Krom dan teori waisya adalah:
A. Adanya prasasti Nalanda sebagai buktinya
B. Adanya keinginan untuk memperoleh barang tambang
C. Para brahmana datang ke Indonesia atas undangan para raja
D. Adanya perkawinan antara para pedagang dan wanita Indonesia
E. Para cendekia yang membawa agama Hindu-Buddha ke Indonesia
Jawaban : D
6. Perluasan wilayah Kerajaan Kutai
Kerajaan Kutai merupakan kerajaan Hindu pertama di Nusantara. Terletak di Muara Kaman, Kutai, Kalimantan Timur. Wilayah cukup luas hampir seluruh wilayah Kalimantan Timur. Perluasan wilayah dilakukan dengan melaksanakan upacara:
A. Asmawedha
B. Dharmaduta
C. Dharmayasa
D. Vratyastoma
E. Wangsakarta
Jawaban : disini
7. Prasasti Tarumanegara
Gambar prasasti berikut adalah salah satu sumber dan bukti prasasti yang ada di Kerajaan Tarumanegara. Prasasti tersebut berisi tentang:
A. Mengatur sistem drainase di perkampungan masyarakat Tarumanegara
B. Membentengi wilayah Tarumanegara dari serangan pasukan Mongol
C. Memisahkan permukiman golongan waisya dan golongan kesatria
D. Mengairi lahan pertanian dan memperlancar pelayaran antardaerah
E. Memindahkan pusat Kerajaan Tarumanegara ke daerah pegunungan
Jawaban : disini
8. Keberhasilan Raja Balaputeradewa
Perhatikan beberapa pernyataan berikut:
- Mempersatukan seluruh wilayah di Kepulauan Nusantara
- Mengembangkan Kerajaan Sriwijaya sebagai kerajaan agraris terbesar di Asia Tenggara
- Menjadikan Sriwijaya sebagai pusat perdagangan di Asia Tenggara
- Menjadikan Sriwijaya sebagai pusat pengajaran agama Buddha terbesar di Asia Tenggara
- Menguasai jalur perdagangan laut antara Timur Tengah-India-Cina
Keberhasilan Raja Balaputeradewa dalam upaya memajukan Kerajaan Sriwijaya ditunjukkan oleh angka:
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Jawaban : disini
9. Karakteristik kerajaan berdasarkan letaknya
Perhatikan informasi berikut:
- Diperintah oleh dua dinasti yang menganut agama berbeda
- Letak kerajaan dikelilingi oleh jajaran pegunungan yang mengalir sungai-sungai seperti Sungai Bogowonto, Sungai Progo, Sungai Elo, dan Sungai Bengawan Solo
Raja-raja penguasa kerajaan yang memiliki ciri-ciri tersebut ditunjukkan oleh pilihan:
A. Panji Tohjaya, Raja Sanjaya, Raden Wijaya
B. Panji Tohjaya, Raja Sanjaya, Rakai Panangkaran
C. Raja Sanjaya, Rakai Pikatan, Rakai Panangkaran
D. Raja Sanjaya, Raden Wijaya, Rakai Pikatan
E. Panji Tohjaya, Rakai Pikatan, Rakai Panangkaran
Jawaban : disini
10. Upaya Rakai Pikatan dalam penyatuan Dinasti Sanjaya dan Syailendra
Pada masa pemerintahannya, Rakai Pikatan berusaha mempersatukan Dinasti Sanjaya dan Dinasti Syailendra. Upaya Rakai Pikatan tersebut diwujudkan dengan cara:
A. Menyerang pusat pemerintahan Dinasti Syailendra
B. Membangun candi bercorak Hindu di wilayah Mataram
C. Menganut agama Buddha seperti agama yang dianut Dinasti Syailendra
D. Melakukan ekspansi ke wilayah kekuasaan Dinasti Syailendra
E. Melakukan pernikahan politik dengan putri dari Dinasti Syailendra
Jawaban : disini
11. Perhatikan prasasti berikut!
Sumber: Wikipedia Ensiklopedia Bebas
Salah satu peninggalan Kerajaan Kediri adalah prasasti di atas yang berangka tahun 1135 Masehi. Salah satu informasi yang terdapat dalam prasasti tersebut adalah ....
A. Kerajaan Kediri membuat batas wilayah kekuasaan Kerajaan Kediri
B. Raja Jayabaya menganugerahi penduduk Desa Hantang yang setia pada Kediri
C. Raja Jayabaya menghukum penduduk Desa Hantang yang tidak setia pada Kediri
D. Kerajaan Kediri berhasil mencapai puncak kejayaan saat dipimpin oleh Raja Jayabaya
E. Raja Jayabaya menobatkan Desa Hantang sebagai wilayah taklukan Kerajaan Kediri
Jawaban : disini
12. Perhatikan upaya-upaya berikut!
- Membangun benteng pertahanan di Sungai Brantas
- Meminta bantuan armada laut Kerajaan Sriwijaya
- Menjalin hubungan persahabatan dengan Raja Campa
- Melancarkan Ekspedisi Pamalayu ke Sumatera
Upaya Raja Kertanegara dalam rangka menghadapi serangan Kaisar Kubilai Khan dari Mongol ditunjukkan oleh angka ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
Jawaban : disini
13. Serangan Jayakatwang terhadap Raja Kertanegara berpengaruh besar terhadap Kerajaan Singasari. Pengaruh tersebut ditunjukkan dengan ....
A. kemunculan dinasti baru yang bernama Rajasa
B. Kertanegara wafat dan eksistensi Kerajaan Singasari berakhir
C. Kertanegara menyerahkan kekuasaan kepada Raden Wijaya
D. kebijakan Ekspedisi Pamalayu tidak dilanjutkan oleh raja berikutnya
E. Jayakatwang mendirikan kerajaan baru yang terletak di ujung timur Pulau Jawa
Jawaban : disini
14. Perhatikan kutipan berikut!
"Lamun huwus kalah Nusantara isun amukti palapa, lamun kalah ring gurun, ring Seran, Tanjung Pura, ring Haru, ring Pahang, Dompo, ring Bali, Sunda, Palembang, Tumasik, Samana isun amukti palapa."
Kutipan tersebut menunjukkan usaha Mahapatih Gajah Mada untuk ....
A. menjadikan Kepulauan Indonesia sebagai pusat perdagangan di Asia Tenggara
B. menyatukan wilayah Nusantara di bawah kekuasaan Kerajaan Majapahit
C. membangun jalur pelayaran dan perdagangan maritim di Indonesia
D. meningkatkan hubungan diplomasi antarkerajaan di Indonesia
E. membagi Kerajaan Majapahit ke dalam sepuluh wilayah administrasi
Jawaban : disini
15. Setelah pemerintahan Raja Hayam Wuruk berakhir, Kerajaan Majapahit mengalami kemunduran. Kemunduran tersebut terjadi karena ....
A. perang saudara yang melibatkan keluarga kerajaan
B. kekuatan angkatan perang Majapahit semakin lemah
C. banyak pejabat pemerintahan yang tidak tunduk kepada raja
D. pemerintahan Majapahit diisi oleh pejabat yang tidak cakap
E. sejumlah kerajaan sahabat enggan menjalin hubungan dagang
Jawaban : disini
16. Perhatikan wacana berikut!
Sejak masa praaksara, masyarakat Indonesia memiliki keterampilan membuat berbagai bangunan yang berfungsi sebagai hunian dan tempat pemujaan, contohnya punden berundak. Kemampuan tersebut semakin berkembang seiring masuknya pengaruh Hindu-Buddha di Indonesia. Perkembangan kemampuan tersebut dibuktikan dengan pembuatan bangunan khas seperti candi yang memiliki bentuk bertingkat-tingkat.
Berdasarkan wacana tersebut, dapat disimpulkan bahwa ....
A. candi digunakan sebagai tempat pemujaan para dewa
B. candi mengalami akulturasi dengan budaya masa praaksara
C. bangunan candi di Indonesia digunakan sebagai hunian para raja
D. candi di Indonesia dibangun untuk memenuhi keinginan para brahmana
E. bangunan candi di Indonesia merepresentasikan budaya masa praaksara
Jawaban : disini
17. Perhatikan tingkatan-tingkatan berikut!
- Alam akhirat tempat manusia dalam keadaan suci menemui Tuhannya
- Alam bawah tempat manusia yang masih mempunyai nafsu
- Alam atas tempat dewa-dewa
- Alam sadar tempat manusia mencari kebahagiaan duniawi
- Alam antara tempat manusia yang telah meninggalkan keduniawian
Tiga tingkatan pada candi yang digambarkan sebagai hubungan makrokosmos (alam semesta) ditunjukkan oleh angka ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Jawaban : disini
18. Sebelum masuknya pengaruh Hindu-Buddha, masyarakat Indonesia sudah mengenal seni wayang. Pada masa itu seni wayang digunakan untuk ....
A. penghormatan terhadap raja dan dewa-dewa
B. pemujaan dan ritual sebagai pemanggil hujan
C. penobatan seseorang sebagai kepala suku
D. pemujaan terhadap benda-benda bersifat magis
E. pemujaan terhadap leluhur atau roh nenek moyang
Jawaban : disini
19. Budaya tulis mulai dikenal masyarakat di Kepulauan Indonesia sejak masuknya kebudayaan India di Indonesia. Pada awalnya aksara tersebut hanya digunakan pada penulisan prasasti dan karya sastra. Selanjutnya, aksara Pallawa berkembang menjadi ....
A. aksara Arab setelah mendapat pengaruh agama Islam
B. aksara Latin yang mulai dikenal masyarakat Indonesia pada masa kolonial
C. aksara Hanacaraka yang digunakan dalam huruf Jawa, Sunda, dan Bali
D. aksara Lontara yang berkembang dalam kehidupan masyarakat Bugis-Makassar
E. aksara Batak atau yang dikenal sebagai surat Batak
Jawaban : disini
20. Pada masa Hindu-Buddha, cerita Ramayana dan Mahabharata mengalami modifikasi. Upaya modifikasi tersebut dilakukan dengan ....
A. menyalin kisah Ramayana dan Mahabharata menjadi kitab yang mudah dipahami oleh masyarakat Indonesia
B. menyesuaikan cerita Ramayana dan Mahabharata dengan kehidupan masyarakat Indonesia
C. menggunakan cerita Ramayana dan Mahabharata sebagai alat legitimasi kekuasaan raja
D. mengikutsertakan sejumlah tokoh lokal seperti Punakawan
E. menerjemahkan cerita Ramayana dan Mahabharata dalam bahasa Jawa
Jawaban : disini
21. Perhatikan gambar foto berikut!
Sumber: Kompas.com/story
Tokoh pada gambar mengemukakan pendapat mengenai masuknya Islam di Indonesia. Dasar yang memperkuat pendapat tokoh tersebut adalah ....
A. keberadaan pedagang Muslim India di Indonesia
B. keberadaan suku Jawi yang mengajarkan huruf Arab di Jawa
C. perkembangan mazhab Syafi’i di Kesultanan Samudera Pasai
D. kesamaan ajaran Syekh Siti Jenar dengan ajaran sufi di Mekah
E. kesamaan penggunaan istilah bahasa Iran untuk tanda bunyi harakat
Jawaban : disini
22. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
- Keberadaan batu nisan Sultan Malik as-Saleh
- Raja-raja Samudera Pasai memakai gelar Al-Malik
- Keberadaan batu nisan Maulana Malik Ibrahim di Gresik
- Kerajaan Samudera Pasai menganut mazhab Syafi’i
- Pada 674 terdapat perkampungan Islam di pantai barat Sumatera
Pernyataan yang menunjukkan Islam yang masuk ke Indonesia berasal dari Arab ditunjukkan oleh angka ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Jawaban : disini
23. Penemuan situs-situs Islam bercorak Tionghoa memunculkan teori mengenai adanya peran masyarakat Tionghoa dalam penyebaran agama Islam. Selain itu, berdasarkan sejumlah sumber lokal, peran masyarakat Tionghoa dalam penyebaran agama Islam dibuktikan dengan ....
A. keberadaan kampung-kampung Cina di pesisir pantai utara Pulau Jawa
B. jalinan kerja sama ekonomi antara penguasa lokal dan Tionghoa
C. pernikahan antara penduduk lokal dan masyarakat Tionghoa
D. penggunaan istilah Cina dalam silsilah leluhur raja-raja Demak
E. keberadaan Kampung Keling di pesisir pantai barat Sumatera
Jawaban : disini
24. Perhatikan wacana berikut!
Pelayaran dan perdagangan yang dilakukan para pedagang Muslim pada masa kuno sangat tergantung pada angin musim (angin monsun/muson). Keadaan tersebut memaksa para pedagang untuk singgah di pelabuhan-pelabuhan dalam kurun waktu tertentu. Selama masa persinggahan tersebut, para pedagang Muslim menunggu angin musim yang tepat untuk melanjutkan perjalanannya. Pada saat menunggu perjalanan selanjutnya, para pedagang Muslim berinteraksi dengan penduduk lokal. Intensitas hubungan tersebut tidak jarang menimbulkan perkawinan antara wanita Indonesia dan pedagang Muslim. Dalam perkembangannya, melalui perkawinan tersebut terbentuk masyarakat Muslim dengan adat Islam.
Dari wacana tersebut dapat disimpulkan bahwa media Islamisasi melalui perkawinan berdampak pada ....
A. meningkatnya jumlah masyarakat yang masuk Islam sehingga melahirkan generasi Muslim baru
B. munculnya konsesi dagang yang melibatkan pedagang Muslim dan penguasa lokal
C. menguatnya pengaruh politik Islam dalam kedudukan politik lokal di Indonesia
D. menurunnya tingkat kepercayaan penduduk lokal terhadap pedagang Muslim
E. munculnya permukiman Muslim di kota-kota pelabuhan di Indonesia
Jawaban : disini
25. Pendidikan merupakan salah satu media penyebaran Islam di Indonesia. Penyebaran Islam melalui media tersebut dilakukan dengan cara ....
A. mendirikan pusat kebudayaan Islam
B. mendatangkan para ulama dari Mekah
C. mengirim para pemuda untuk belajar Islam ke Arab
D. membangun masjid di berbagai wilayah di Indonesia
E. mendirikan pesantren yang mengajarkan kitab kuning
Jawaban : disini
26. Perhatikan peta berikut!
Berdasarkan peta, pelabuhan Banda Aceh dapat berkembang menjadi pelabuhan transito yang ramai karena ....
A. berbatasan dengan Selat Malaka di sebelah utara
B. berseberangan dengan wilayah Kedah
C. berdekatan dengan pusat Kerajaan Samudera Pasai
D. berlokasi di ujung barat Pulau Sumatera
E. berdekatan dengan daerah maju seperti Pahang dan Malaka
Jawaban : disini
27. Sejak abad XV Masehi, Banten menjadi pelabuhan penting yang masuk jaringan perdagangan dan pelayaran antarpulau. Kondisi tersebut terjadi karena ....
A. seluruh komoditas yang dibutuhkan pasar internasional tersedia di pelabuhan Banten
B. letak pelabuhan Banten yang strategis berada di jalur pantai selatan Jawa
C. Sultan Ageng Tirtayasa menjalin kerja sama dengan pedagang asing
D. letak Banten yang strategis di ujung barat Pulau Jawa
E. Banten merupakan kerajaan Islam terbesar di Pulau Jawa
Jawaban : disini
28. Perhatikan uraian berikut!
Pada 1521-1546, Kerajaan Demak berada di bawah pemerintahan Sultan Trenggono. Pada masa pemerintahannya, Demak berhasil mencapai puncak kejayaan. Sepeninggal Sultan Trenggono, terjadi perebutan kekuasaan di Kerajaan Demak antara Pangeran Sedolepen dan Sunan Prawoto. Sunan Prawoto kemudian dikalahkan oleh Arya Penangsang, anak Pangeran Sekar Sedolepen. Arya Penangsang kemudian dibunuh oleh Joko Tingkir, menantu Sultan Trenggono yang menjadi adipati di Pajang. Selanjutnya, Joko Tingkir memindahkan pusat Kesultanan Demak ke Pajang dan menobatkan dirinya sebagai Sultan Pajang dengan gelar Sultan Adiwijaya.
Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa ....
A. pengganti Sultan Trenggono tidak memiliki kecakapan
B. Joko Tingkir berhasil memindahkan ibu kota kerajaan ke Pajang
C. kekuasaan Kerajaan Demak melemah sepeninggal Sultan Trenggono
D. Joko Tingkir menggantikan Sultan Trenggono sebagai Sultan Demak
E. Joko Tingkir berusaha merebut kekuasaan dari tangan Sultan Trenggono
Jawaban : disini
29. Pada abad XVI-XVII, pelabuhan Banten ramai dikunjungi kapal-kapal asing. Salah satu faktor yang mendorong ramainya pelabuhan Banten pada kurun waktu tersebut adalah ....
A. Kerajaan Banten berperan sebagai penghasil lada terbesar di Indonesia
B. pelabuhan Banten dilindungi oleh Angkatan Laut kerajaan yang kuat
C. Banten menjadi satu-satunya pelabuhan yang tidak dikuasai VOC
D. pelabuhan Banten terletak di wilayah yang terlindung dari ombak besar
E. Sultan Ageng Tirtayasa memberi kebebasan pedagang asing untuk singgah di Banten
Jawaban : disini
30. Pada abad XVI, Kerajaan Banjar merupakan salah satu sekutu Kerajaan Demak. Bukti pernyataan ini adalah ....
A. Kerajaan Banjar mengirim upeti kepada Kerajaan Demak secara rutin
B. Kerajaan Demak mengirim bantuan makanan untuk Kerajaan Banjar
C. Kerajaan Banjar membantu Demak melawan Portugis di Malaka
D. Kerajaan Demak menyediakan lembaga pengajaran di Banjar
E. Kerajaan Banjar mengirim ulama ke Kerajaan Demak
Jawaban : disini
31. Sepeninggal Maharaja Sukarama, Raden Samudra berselisih dengan Pangeran Tumenggung dari Kerajaan Daha. Untuk menghadapi Pangeran Tumenggung, Raden Samudra dari Kerajaan Banjar kemudian meminta bantuan Kerajaan Demak. Kerajaan Demak menyanggupi permintaan Pangeran Tumenggung dengan syarat. Syarat yang diajukan Kerajaan Demak tersebut adalah ....
A. rakyat Banjar bersedia menerima agama Islam
B. Kerajaan Banjar bersedia tunduk kepada Demak
C. rakyat Banjar bersedia menjadi prajurit Kerajaan Demak
D. putri Pangeran Samudra dinikahkan dengan Raja Demak
E. Kerajaan Banjar menyerahkan upeti setiap tahun kepada Demak
Jawaban : disini
32. Pada 18 November 1667 Sultan Hasanuddin dipaksa VOC menandatangani Perjanjian Bongaya. Salah satu isi perjanjian tersebut adalah ....
A. VOC berhak menentukan sistem pajak di Makassar
B. Kerajaan Gowa-Tallo dibagi menjadi dua kekuasaan
C. Kerajaan Gowa-Tallo berada di bawah penguasa VOC
D. Gowa-Tallo harus melepaskan daerah-daerah kekuasaannya
E. Kerajaan Gowa-Tallo harus menyerahkan upeti berupa hasil bumi
Jawaban : disini
33. Pada masa pemerintahannya, Prabu Rengkasari memindahkan pusat Kerajaan Lombok ke Desa Selaparang. Pemindahan pusat kerajaan tersebut dilakukan karena ....
A. wilayah Sambelia diberikan kepada Patih Banda Yuda
B. Kerajaan Lombok berupaya mengembangkan sektor agraris
C. Desa Selaparang lebih strategis daripada wilayah Sambelia
D. kondisi tanah Desa Selaparang lebih subur daripada wilayah Sambelia
E. Prabu Rengkasari ingin meluaskan pengaruh ke wilayah Lombok Timur
Jawaban : disini
34. Pada awal perkembangan Islam, para ulama memadukan unsur-unsur bangunan bercorak Islam dengan budaya pra-Islam. Tujuan para ulama memadukan unsur-unsur budaya tersebut adalah ....
A. mempertahankan budaya pra-Islam yang memiliki nilai tinggi
B. menambah wawasan masyarakat mengenai kebudayaan Islam
C. menarik perhatian masyarakat agar menganut Islam
D. mengajak masyarakat untuk meniru kebudayaan Islam
E. menjunjung tinggi nilai-nilai kebudayaan Islam
Jawaban : disini
35. Seniman Muslim menyamarkan gambar makhluk hidup dalam bentuk lain yang memiliki corak khas. Upaya seniman Muslim tersebut berkaitan dengan ....
A. gaya akulturatif yang berkembang pada masa Islam
B. budaya pra-Islam yang memiliki nilai tinggi
C. nilai-nilai Islam yang dipadukan dengan budaya Islam
D. ajaran Islam yang melarang penggambaran makhluk bernyawa
E. budaya lokal yang telah melekat dalam kehidupan masyarakat
Jawaban : disini
36. Kebudayaan Islam turut memengaruhi ragam seni hias di Indonesia. Nuansa Islam dalam ragam seni hias yang berkembang pada masa Islam biasanya berupa tulisan yang diambil dari ayat-ayat suci Al-Qur'an. Perkembangan ragam seni hias seperti itu menunjukkan bahwa ....
A. kreativitas seniman Muslim mengalami kemajuan ditandai dengan dikenalnya beragam seni hias
B. perkembangan seni hias bernuansa Islam merupakan wujud apresiasi terhadap ajaran Islam
C. budaya Islam memiliki peran penting bagi perkembangan seni hias
D. kesenian pada masa Islam melekat dalam kehidupan masyarakat
E. seni dalam kebudayaan Islam digunakan sebagai pengingat Tuhan
Jawaban : disini
37. Pada awal perkembangan Islam, gaya arsitektur masjid di Indonesia dipengaruhi kebudayaan pra-Islam. Salah satu bagian yang menunjukkan pengaruh tersebut adalah ....
A. menara di belakang masjid
B. atap masjid berbentuk kubah
C. saka guru terbuat dari kayu
D. atap masjid berbentuk cungkup
E. kolam air di depan atau samping masjid
Jawaban : disini
38. Perhatikan keterangan berikut!
- Memodifikasi alur cerita
- Menggunakan iringan gamelan dengan syair suluk
- Menggunakan musik bernuansa Arab sebagai pengiring
- Mereformasi bentuk wayang
- Mengubah nama-nama tokoh wayang
Upaya Sunan Kalijaga untuk menyisipkan nilai-nilai Islam dalam kesenian wayang ditunjukkan oleh angka ....
A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 2), 3), dan 5)
E. 3), 4), dan 5)
Jawaban : disini
39. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
- Salawat nabi menjadi salah satu syair pengiring tarian
- Jumlah penari terdiri atas satu orang atau tunggal
- Suasana tarian mengarah pada perenungan diri
- Busana yang dikenakan berkarakter Timur Tengah
Berdasarkan pernyataan-pernyataan tersebut, karakteristik seni tari Seudati ditunjukkan oleh angka ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
E. 3) dan 4)
Jawaban : disini
40. Pengaruh Islam dalam kalender Jawa ditandai dengan penyesuaian nama-nama bulan dalam kalender Hijriah. Penyesuaian nama bulan yang tepat ditunjukkan oleh pilihan ....
Kalender Hijriah Kalender Jawa
Itulah kumpulan lebih dari 40 soal beserta kunci jawaban Sumatif Akhir Tahun (SAT) Sejarah kelas X semester 2. Semoga latihan ini bisa membantu kalian memahami materi dengan lebih baik dan mendapatkan hasil yang maksimal di ujian nanti!
Download Gratis Soal Sejarah Kelas X Semester 2
Jangan lupa untuk belajar dengan metode yang menyenangkan, seperti membuat rangkuman, berdiskusi dengan teman, atau bahkan mencoba menjawab soal-soal tanpa melihat kunci jawabannya terlebih dahulu. Semakin sering berlatih, semakin siap kalian menghadapi ujian!
Selamat belajar dan semoga sukses!
